Competencias y habilidades

  • Tener una cultura científica para poder participar activamente en discusiones sobre problemas con profesionales de otras áreas;
  • Comunicarse bien de forma oral y escrita;
  • Saber producir síntesis numéricas y gráficos de datos;
  • Dominar un idioma extranjero, preferiblemente inglés, al menos a nivel de lectura;
  • Tener habilidades gerenciales;
  • Actuar en la investigación básica y aplicada en las diferentes áreas de la Ingeniería Nuclear;
  • Establecer relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad;
  • Comprometerse con el desarrollo profesional constante, asumiendo una postura de flexibilidad y disponibilidad para cambios continuos.

 

Perfil del Alumno Egresado

El alumno egresado, además de sólidos conocimientos de ingeniería y una visión sistémica de sus problemas, habrá desarrollado un espíritu crítico y creativo, que lo imbuye de una fuerte postura ética y humanista cada vez más necesaria en todas las áreas del conocimiento. Estará habilitado para la gestión multi e interdisciplinar de las atribuciones del Ingeniero Nuclear.

El entrenamiento teórico y práctico de alta calidad en su formación habilitará a los egresados ​​para ejercer actividades de liderazgo técnico en las áreas industrial, gubernamental y de consultoría, en un alcance que comprende los organismos gubernamentales, las empresas públicas y privadas, las organizaciones no gubernamentales, así como, en general, los equipos de profesionales que realizan el ejercicio autónomo de sus actividades.

De forma general, el egresado ​​de la carrera de Ingeniería Nuclear de la Escuela Politécnica de la UFRJ debe adquirir durante su aprendizaje, la competencia técnico-científica para lidiar con cuestiones de ingeniería que involucren:

  • Poder de síntesis y análisis de problemas;
  • Identificación, formulación y solución de problemas de ingeniería;
  • Capacidad para planificar, dar seguimiento y ejecutar proyectos;
  • Capacidad para buscar relaciones de causa y efecto relevantes para la Ingeniería Nuclear;
  • Capacidad para evaluar las interacciones entre las acciones de la ingeniería y el medio ambiente;
  • Percepción del control sobre la utilización de los recursos ambientales;
  • Dominio de las técnicas y herramientas de apoyo aplicables al gerenciamiento nuclear y ambiental;
  • Dominio de las técnicas de intervención para la mitigación y remediación de impactos ambientales;
  • Dominio de acciones para la preservación de los recursos naturales;
  • Dominio del enfoque sistémico en los procesos de formulación y evaluación de proyectos de desarrollo.
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